La propuesta, gratuita y con cupo limitado, se enmarca en el proyecto de investigación “Las prácticas pedagógicas de montaña en Educación Física al sur del continente americano”, que busca repensar la enseñanza desde una perspectiva situada, crítica y transformadora.
Dos jornadas, un propósito: prevenir, actuar, formar. El taller se desarrollará en dos instancias complementarias:
13 de agosto, de 18 a 20 h: encuentro teórico en el hall del gimnasio del CRUB, donde se abordarán conceptos clave sobre seguridad en montaña, riesgos de avalancha y uso del equipamiento específico.
14 de agosto, desde las 9 h: práctica intensiva en la zona Amancay del Cerro Catedral, con ejercicios de autorrescate utilizando DVA (Detector de Víctimas de Avalancha), sonda y pala.
La participación en la clase teórica es obligatoria para acceder a la práctica, que requiere además contar con pase de acceso al Cerro Catedral. Se recomienda llevar equipo propio, aunque se dispondrá de materiales para quienes no cuenten con ellos. El uso de casco, guantes y protección ocular será obligatorio durante la actividad en terreno.
Educación física con enfoque territorial
Este taller surge como respuesta a encuestas realizadas en el centro de esquí Catedral durante 2022 y 2024, que evidenciaron la necesidad de fortalecer el conocimiento técnico y pedagógico sobre seguridad fuera de pista. La iniciativa busca no solo capacitar en el uso de herramientas, sino también promover una cultura de prevención y cuidado en contextos de montaña, articulando saberes académicos con experiencias concretas.
Inscripción y requisitos
Formulario de inscripción y más información: https://forms.gle/qKNP9mh6dpMbfh2x5
El cupo es de 20 personas y se requiere inscripción previa a través del formulario oficial. La UNCo brindará seguro de accidentes personales para quienes participen.
Formar en la montaña, pensar desde la montaña
La Universidad Nacional del Comahue reafirma así su rol como institución pública comprometida con la formación integral, el desarrollo territorial y la construcción de saberes que dialogan con los paisajes, los riesgos y las oportunidades del sur argentino.
