Los días 14 y 15 de noviembre de 2025, la ciudad de Viedma se convertirá en epicentro de un encuentro regional que convoca a universidades, institutos, organizaciones sociales y comunidades de toda la Patagonia. Se trata de la 11° Jornada-Encuentro de la Red Regional de Educación Superior, Discapacidad y Derechos Humanos, que se desarrollará en tres sedes: el Instituto de Formación Docente Continua en Educación Física (IFDCEF), la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) y la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN).

La iniciativa forma parte de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos, y busca consolidar un espacio de reflexión colectiva sobre los desafíos que enfrentan las instituciones de educación superior en materia de inclusión, accesibilidad y justicia social.

El CURZAS-UNCo como nodo territorial de articulación

Desde el Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur (CURZAS-UNCo), una de las sedes anfitrionas, se destacó el carácter estratégico del encuentro. “El propósito es fortalecer los vínculos territoriales entre universidades, institutos, organizaciones y comunidades, promoviendo la articulación entre saberes académicos y saberes situados”, expresó Noelia Camale, docente del CURZAS y coordinadora del Proyecto Institucional CURZAS Accesible.

La jornada se propone como una plataforma para habilitar nuevos espacios de intercambio frente a las desigualdades en el acceso a la educación superior, y para potenciar procesos de transformación cultural desde una perspectiva inclusiva. “La propuesta busca consolidar un espacio de construcción colectiva en torno al derecho a la accesibilidad educativa como base para el ejercicio de otros derechos”, agregó Camale.

Participación diversa y enfoque interdisciplinario

El encuentro está dirigido a autoridades universitarias, docentes, estudiantes, no docentes, profesionales vinculados a la temática y a la comunidad en general. A lo largo de las dos jornadas se compartirán experiencias, investigaciones y propuestas que abordan los desafíos actuales de las instituciones de educación superior desde un enfoque que reconoce la diversidad y promueve la participación colectiva.

Las actividades incluirán mesas de debate, presentaciones de proyectos institucionales y comunitarios, muestras artísticas, juegos accesibles y proyecciones audiovisuales. La modalidad será presencial, con opción híbrida para facilitar la participación de comunidades locales.

Entre los panelistas confirmados figuran referentes de distintas universidades y redes: Pablo Domínguez (Comisión de Accesibilidad de la UNCo), Mónica Amado (CURZAS-UNCo), Bibiana Misischia (UNRN), Verónica Rusler (UBA) y Sandra Katz (Red Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos).

Una red con historia y compromiso

Esta edición retoma los debates abiertos en la jornada anterior, organizada por el Instituto de Formación Docente N° 4 de Neuquén, que puso el foco en la comunidad sorda y en la accesibilidad desde el paradigma antropológico-social. De aquel encuentro surgió una declaración política y ética que propuso avanzar en el reconocimiento de las personas sordas como integrantes de una comunidad con identidad cultural propia.

En continuidad con ese trabajo, la Red Regional plantea revisar críticamente las prácticas académicas, pedagógicas y organizacionales de las instituciones de educación superior. “Nos preguntamos de qué manera vamos incorporando la accesibilidad en la enseñanza, en la investigación y en la extensión”, señaló Camale.

Desde la Red se sostiene que la discapacidad debe entenderse como un fenómeno complejo, atravesado por factores históricos, culturales y de poder, y no como una condición individual. Bajo esa mirada, la educación inclusiva implica un compromiso político y ético con la equidad, la diversidad y la justicia social.

Educación pública, accesibilidad y futuro

La Universidad Nacional del Comahue, a través del CURZAS y su Facultad de Turismo, reafirma su rol como institución comprometida con la transformación social. La 11° Jornada-Encuentro representa una oportunidad para repensar colectivamente las culturas académicas y avanzar hacia una educación superior que sea efectivamente habitada y habitable por todas las personas.

Porque la inclusión no es un destino, sino un proceso que se construye en el diálogo, en el reconocimiento mutuo y en la decisión de transformar lo que excluye. Y en ese camino, la UNCo vuelve a ser protagonista.