La actividad está diseñada para dar una cálida bienvenida a los alumnos y facilitar su integración a la vida universitaria, además de generar un espacio para reflexionar sobre los desafíos y expectativas de la carrera.
Una bienvenida institucional y participativa
La jornada inaugural estuvo encabezada por el decano de la facultad, Juan Carlos Fernández, y el secretario académico, Raúl Franco, quienes se encargaron de presentar al equipo docente, al personal no docente y al centro de estudiantes. Este primer encuentro destacó la importancia de la colaboración y la comunidad en la formación profesional.
Posteriormente, los ingresantes participaron en un trabajo grupal interactivo destinado a explorar sus expectativas sobre la carrera. Los temas y reflexiones surgidos en esta actividad se convertirán en una guía para las dinámicas y contenidos que se desarrollarán a lo largo de la semana. El día concluyó con una charla informativa sobre la situación actual de la universidad pública, a cargo de representantes de los distintos gremios, aportando un panorama crucial para los nuevos estudiantes.
Temáticas relevantes en el aula
Hoy, martes 11 de marzo, las actividades continuarán en el aula 17, a partir de las 9:00 horas. La profesora Vanesa Ruiz liderará una sesión dedicada a temas cruciales como la violencia de género y la violencia digital, problemáticas contemporáneas que cruzan los campos del trabajo social y la realidad social actual. Este espacio busca concientizar y proporcionar herramientas a los futuros profesionales para abordar estas cuestiones con sensibilidad y perspectiva.
Un espacio para la formación integral
La Semana del Ingresante no solo actúa como un momento de bienvenida, sino como una oportunidad para que los estudiantes comiencen a construir su identidad profesional y académica. A través de actividades participativas y temáticas relevantes, la FADECS reafirma su compromiso con la formación integral y la preparación de futuros trabajadores sociales capacitados para enfrentar los retos del contexto actual.
