El Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur (CURZAS-UNCo) anunció la publicación del nuevo número de la revista Dar a Leer, un espacio que desde hace ocho años se dedica a la educación literaria y a la reflexión sobre el lugar de la lectura en la sociedad contemporánea.
En un presente saturado de estímulos y consumos instantáneos, la pregunta “¿qué significa hoy dar a leer?” se convierte en un gesto político y cultural. La revista propone detenerse para pensar la mediación de la lectura y la producción escrita como una posición frente al mundo, que interpela tanto a la investigación como a las aulas y al territorio.
Investigación, aulas y territorio
El nuevo número de Dar a Leer reúne aportes que exploran cómo la lectura se convierte en práctica transformadora en distintos espacios:
Investigación académica: estudios que analizan los vínculos entre literatura, educación y sociedad.
Aulas universitarias: experiencias pedagógicas que buscan renovar la enseñanza de la literatura.
Territorio patagónico: proyectos que conectan la lectura con comunidades locales y realidades regionales.
La tapa del nuevo número fue diseñada por Eugenia Alonso, reafirmando la identidad visual de una revista que ya transita su octavo año de publicación. La continuidad de Dar a Leer demuestra el compromiso del CURZAS y de la Universidad Nacional del Comahue con la divulgación académica y cultural, ofreciendo un espacio de reflexión crítica sobre la educación literaria en la Patagonia y más allá.
Ingresé al link y descubrí este número: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/issue/view/589?fbclid=IwY2xjawTd6EtwZG9mBWV4dG4DYWVtAjEwAGJyaWQRMVZBWTNpTlVYQWxaWVNiZzFzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeUdNx4bwOB5-JgEkOZwx_3mr8QqLntzbj8kuoMc-BQ1ZwOclpv0hoslxkdTw_aem_vI3LxRSLXHx7nztvEpLbpw
