4 de septiembre de 2026

Abren un taller para fortalecer la enseñanza de la programación lógica

La Facultad de Informática implementa una propuesta presencial destinada a docentes de primaria y secundaria, con cupos limitados y enfoque en pensamiento lógico aplicado.

La Facultad de Informática de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) anunció la realización del Taller de Formación Docente “Conceptos Fundamentales sobre Programación Lógica – Edición 2026”, una iniciativa que busca acercar a los educadores a los fundamentos de la programación lógica y ofrecer herramientas para el desarrollo del pensamiento lógico en el ámbito escolar.

Destinatarios y fechas

La propuesta está dirigida a docentes de nivel primario y a docentes de nivel secundario de las áreas de Informática y Matemática. El taller se dictará en modalidad presencial los días 11, 18 y 25 de septiembre a las 18:00 horas, en la sede de la Facultad de Informática de la UNCo. Los cupos son limitados, lo que refuerza la necesidad de inscripción anticipada.

La actividad forma parte de las iniciativas del Grupo de Investigación en Lenguajes e Inteligencia Artificial (GILIA), en articulación con el PEG 2.0 (Prolog Education Group) y el Proyecto de Extensión “Participación docente en el co-diseño de experiencias de aprendizaje para integrar el Pensamiento Lógico en la Escuela Primaria”. Esta red de trabajo académico busca vincular la investigación en lenguajes de programación con la práctica educativa, generando propuestas innovadoras para la enseñanza.

El propósito central es fortalecer la formación docente en áreas clave, ofreciendo recursos que permitan integrar la programación lógica en la enseñanza y estimular el pensamiento crítico en los estudiantes. La iniciativa se proyecta como un puente entre la universidad y la escuela, promoviendo la actualización pedagógica y la innovación en el aula.

Pre-inscripción:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSex0AJxYMIF6N1Wxqd6pfAL8ZI9jcEs97xf8FvwHtQ5J4YbDA/viewform

 

Artículo publicado el 4 de septiembre de 2026

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