Esta propuesta de extensión de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FADECS) de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) consolidó su alcance internacional, con participación de municipios de Río Negro (Colombia), Monóvar (España), Recife, Vinhedo, Guaíba y Salvador (Brasil), Santa Fe (Argentina) y la localidad de General Roca.
El acto virtual de cierre contó con la presencia de Francesco Tonucci, Lorena Morachimo (coordinadora de la Red Internacional), Paula Querido (coordinadora nacional) y el decano Juan Carlos Fernández, junto a referentes institucionales de las ciudades participantes. Todos destacaron el impacto territorial de esta formación, que propone un modelo de ciudad no adultocéntrica, reconociendo a las infancias como sujetos políticos capaces de transformar la vida urbana.
Por la FADECS egresaron Suellen Giaccio Manjon y Emilia Terán, quienes en su trabajo final historizaron el recorrido de la diplomatura y su influencia en programas municipales. Ambas subrayaron que la experiencia académica no solo aportó herramientas conceptuales, sino que también modificó su percepción de la realidad social: Suellen valoró la autonomía y el juego como claves para reconocer a los niños como actores políticos.
Emilia destacó que los adultos diseñan ciudades sin considerar a las infancias y que esta formación le permitió ampliar su mirada hacia la participación infantil en el espacio público.
Una nueva forma de pensar la ciudad
La diplomatura, tras diez ediciones, se consolidó como un proyecto académico con proyección iberoamericana, capaz de incidir en políticas públicas locales y regionales. Su enfoque interdisciplinario articula educación, derecho y urbanismo, generando un espacio de reflexión sobre cómo construir ciudades inclusivas, participativas y democráticas.
La Universidad Nacional del Comahue reafirma su papel como institución pública que impulsa proyectos de extensión con impacto social y territorial. La FADECS, al sostener esta diplomatura durante una década, demuestra que la universidad no solo forma profesionales, sino que también incide en la transformación de las ciudades y en la construcción de una ciudadanía más justa e inclusiva.
La clausura de la décima edición de la Diplomatura “La Ciudad de las Niñas y los Niños” confirma que la UNCo es un actor clave en la creación de redes internacionales que promueven la participación infantil en la vida urbana. Con egresados comprometidos y municipios que adoptan esta perspectiva, el proyecto se proyecta como una herramienta de cambio cultural y político en Iberoamérica.
