Pensar la enseñanza, transformar la escuela: seminario de posgrado sobre el aprendizaje escolar de las Ciencias Sociales

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Pensar la enseñanza, transformar la escuela: seminario de posgrado sobre el aprendizaje escolar de las Ciencias Sociales

17 de octubre @ 09:00 - 12:00

La Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) anuncia la realización del seminario de posgrado “El aprendizaje escolar de las Ciencias Sociales”, una propuesta formativa que invita a repensar las prácticas docentes desde una mirada crítica, situada y comprometida con los desafíos actuales de la educación.

El seminario se enmarca en la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales y estará a cargo de la Esp. Alina Larramendy (UBA), reconocida por su trayectoria en investigación y formación docente, con la tutoría de la Esp. María Virginia Mazzon, referente académica de la UNCo. La modalidad será presencial sincrónica/virtual, permitiendo la participación tanto de estudiantes de la carrera como de docentes, investigadores y profesionales externos interesados en profundizar sus saberes pedagógicos.

La propuesta se desarrollará en cuatro encuentros distribuidos en dos fines de semana:

Viernes 17 de octubre, de 9 a 12 h. y de 17 a 20 h.

Sábado 18 de octubre, de 9 a 12 h.

Viernes 7 de noviembre, de 9 a 12 h. y de 17 a 20 h.

Sábado 8 de noviembre, de 9 a 12 h

Durante el seminario, se abordarán los sentidos y tensiones que atraviesan la enseñanza de las Ciencias Sociales en contextos escolares, explorando estrategias didácticas que promuevan el pensamiento crítico, la construcción de ciudadanía y la lectura reflexiva del entorno.

Las personas interesadas pueden inscribirse a través del siguiente formulario: https://forms.gle/3Yi818QgNiHJ44XJ7 . Para consultas, está disponible el correo electrónico: posgradofce@yahoo.com.ar

 

Comienza en:

2025-10-17 9:00:00
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Detalles

Fecha:

17 de octubre de 2025

Hora:

09:00 - 12:00

Categorías del Evento:

Charla

Etiquetas del Evento:

#UNCo, FACEP, UNComa

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