Los Nodos CURZAS-UNCo retomaron sus actividades en el marco del proyecto que lleva educación, investigación y extensión a las localidades de la Región Sur y la Zona Atlántica de Río Negro.
Marita Alasio, directora de Educación a Distancia y coordinadora de los Nodos Universitarios de estas regiones, repasó los avances y desafíos para lo que resta del año.
El primer año del Proyecto Nodos CURZAS (Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur) fue un período de establecimiento y crecimiento. En agosto del año pasado, se crearon los primeros espacios físicos, se realizaron concursos y se designaron a los asistentes de los nodos iniciales. «Fue el inicio de la oferta académica en esos lugares», explicó Alasio.
Desde febrero y marzo de este año, el proyecto incorporó nuevos nodos en la región atlántica y completó la oferta académica en estos centros, duplicando prácticamente su alcance inicial. Esto ha permitido que los nodos no solo ofrezcan acceso a carreras de grado, sino que también funcionen como sedes integrales del CURZAS, con presencia en investigación, extensión y proyectos institucionales.
El objetivo es que estos centros sean mucho más que simples puntos de acceso a carreras de grado. «La idea es que sean un lugar de presencia del CURZAS en su totalidad», señaló Alasio. Esto incluye no solo la oferta académica completa, sino también proyectos de investigación y extensión, además de actividades de bienestar y orientación estudiantil.
Uno de los avances más importantes del último año fue la firma de convenios con hospitales de casi todas las localidades donde están los nodos. Estos acuerdos permiten que los estudiantes puedan tener una primera consulta por telemedicina con el centro de salud del CURZAS y, si es necesario, ser derivados a los hospitales locales. «Esto también fue un avance importantísimo para nuestros estudiantes», resaltó.
Para el resto del año, el Proyecto Nodos CURZAS se centrará en concretar más actividades de extensión, especialmente en áreas como accesibilidad y cuestiones de género. «La idea es poder detectar referentes de las localidades para esas cuestiones que puedan incorporarse a estos proyectos», explicó la titular de Educación a Distancia.
También se planea iniciar una actividad de capacitación docente para las escuelas secundarias de las localidades de los nodos, prevista para octubre y noviembre.
Los datos de inscripción muestran un impacto significativo en las comunidades. Nodos como Valcheta, Sierra Colorada, Los Menucos y Jacobacci registraron un número considerable de inscripciones, recuperando incluso a estudiantes que habían abandonado sus estudios debido a dificultades económicas. «Con este proyecto hemos logrado recuperar estudiantes de los segundos, terceros o cuartos años que habían abandonado porque se habían vuelto a su casa por cuestiones económicas», destacó Alasio.
El Proyecto Nodos CURZAS está transformando la educación superior en la Región Sur y la Zona Atlántica de Río Negro, llevando oportunidades académicas y de desarrollo personal a comunidades que antes tenían un acceso limitado.
A medida que se avanza en este ambicioso proyecto, la UNCo reafirma su compromiso con la inclusión y el desarrollo regional, demostrando que la educación puede ser un motor de cambio y progreso para todos.
