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SUMMARY:Redes que transforman: la UNCo en el corazón del debate por una educación superior accesible y justa
DESCRIPTION:Los días 14 y 15 de noviembre de 2025\, la ciudad de Viedma será sede de la 11° Jornada / Encuentro de la Red Regional de Educación Superior\, Discapacidad y Derechos Humanos\, un espacio clave para el fortalecimiento de las políticas inclusivas en el ámbito universitario. La Universidad Nacional del Comahue (UNCo)\, junto a otras instituciones patagónicas\, será protagonista de este encuentro que busca renovar el compromiso colectivo con una educación superior que garantice el acceso pleno a los derechos humanos. \nEste encuentro\, enmarcado en la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos\, se propone como una instancia de diálogo territorial\, donde convergen saberes académicos y comunitarios para enfrentar las desigualdades que persisten en el acceso a la formación universitaria. La UNCo\, como institución pública comprometida con la transformación social\, reafirma su rol en la construcción de espacios educativos habitables\, diversos y democráticos. \nLa jornada retoma el impulso generado por el Instituto de Formación Docente N° 4 de Neuquén\, que en su edición anterior puso en el centro del debate a la comunidad sorda y su vínculo con el nivel superior desde una perspectiva antropológico-social. De ese encuentro surgió una declaración política y ética que reconoce a las personas sordas como parte de una comunidad con identidad sociocultural propia\, marcando un precedente en la lucha por el reconocimiento y la accesibilidad. \nEn esta nueva edición\, se abordarán ejes temáticos que emergen de las prácticas institucionales y comunitarias\, con especial énfasis en el papel de la Educación Superior como motor de transformación cultural. Entre los temas centrales se destacan: \nLa transversalización y curricularización de la accesibilidad como principio ético y político que interpela la formación profesional. \nLa alfabetización académica como herramienta para construir instituciones inclusivas y habitables. \nLas brechas digitales y su impacto en la accesibilidad educativa. \nLas situaciones de discapacidad que tensionan las lógicas capacitistas y demandan nuevas configuraciones institucionales. \nEstos ejes serán trabajados desde múltiples voces: docentes\, estudiantes\, trabajadores/as\, actores comunitarios\, familias y personas con discapacidad compartirán sus experiencias en enseñanza\, extensión\, investigación y vida cotidiana institucional. La UNCo\, con su trayectoria en la articulación de saberes territoriales y académicos\, aportará reflexiones y propuestas que buscan incidir en las políticas públicas y en las culturas universitarias. \nDesde una perspectiva de derechos\, el encuentro invita a repensar el proyecto político-pedagógico de las instituciones de Educación Superior: ¿cómo se construyen las condiciones materiales y simbólicas para garantizar el acceso? ¿Qué vínculos se tejen entre los sujetos históricamente excluidos y las universidades? ¿Qué lugar ocupan las redes como soporte social y educativo? \nLa discapacidad\, entendida como fenómeno complejo atravesado por dimensiones históricas\, culturales y de poder\, se convierte en una categoría crítica para interrogar las formas de exclusión y para imaginar nuevas prácticas institucionales. En este sentido\, la transversalización de la diversidad y la curricularización de las perspectivas de discapacidad\, género e interculturalidad se presentan como estrategias para transformar las culturas académicas y democratizar el conocimiento. \nLa UNCo\, junto a las instituciones que integran la Red Regional\, apuesta a una educación dialógica\, liberadora y orientada a la justicia social. En ese marco\, el encuentro en Viedma será una oportunidad para consolidar redes de cercanía\, construir saberes colectivos y renovar el compromiso con una Educación Superior inclusiva\, plural y transformadora. \nPorque el derecho a la educación no se agota en el acceso: se despliega en la posibilidad de habitar los espacios\, de construir comunidad\, de ejercer ciudadanía. Y en ese horizonte\, la UNCo reafirma su vocación pública\, su sensibilidad territorial y su apuesta por una universidad que abrace las diferencias y las convierta en potencia transformadora. \nConstruir acuerdos colectivos y orientaciones políticas y éticas que contribuyan a consolidar una Educación Superior inclusiva\, crítica\, y socialmente comprometida en nuestra región patagónica. \nMODALIDAD \nPresencialidad plena. \nSe habilitará formato híbrido para la participación de comunidades locales. \nSEDE \nViedma. Río Negro. IFDCEF – CURZAS – UNRN. \nFORMATO / MODALIDAD \nJornada  – Encuentro \nFECHA \nViernes 14 y Sábado 15 de noviembre de 2025. \nEJES TEMÁTICOS \nTransversalización y Curricularización de la Educación Inclusiva en la Educación Superior. Experiencias\, perspectivas y desafíos. \nAlfabetización académica y acceso a Educación Superior. Recorridos institucionales y experiencias educativas. \nAccesibilidad y tecnologías en educación superior. Entre oportunidades y brechas digitales. \nTrayectorias académicas que interpelan las lógicas de la educación superior. Vacancias\, experiencias y nuevos desafíos. \nDESTINATARIOS/AS: \nAutoridades\, Docentes\, No-Docentes\, Auxiliares y Estudiantes de nivel superior; Profesionales vinculados a la temática; Docentes de otros niveles educativos y comunidad en general. \nPANELES DE REFERENTES REGIONALES y NACIONALES \nPablo Dominguez. Equipo Transversal de la Red Regional de Educación Superior\, Discapacidad y Derechos Humanos. Comisión de Accesibilidad Universidad Nacional del Comahue. \nMónica Amado.  Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur (Universidad Nacional del Comahue). \nBibiana Misischia. Universidad Nacional de Río Negro \nVerónica Rusler. Universidad Nacional de Buenos Aires \nSandra KATZ. Red Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos. \nFORMAS DE PARTICIPACIÓN: \nAsistencia. Participación en mesas de debate. \nPresentación de experiencias institucionales y/o comunitarias según los ejes temáticos. \nPosters: experiencias\, declaraciones éticas políticas\, propuestas. \nEventos artísticos y recreativos. Muestras de obras visuales y/o musicales; Proyecciones; Juegos accesibles. \nCondiciones para presentación de resúmenes: \nEl resumen puede contener un máximo de 200 palabras que debe ser enviado por correo. \nAutor/es: especificar apellido y nombre de los/as autores/as\, tipo y Nº de documento. Dirección de e-mail. \nInstitución: indicar Institución a la que pertenece. \nEje temático: indicar el eje temático al que pertenece el trabajo. \nPalabras claves: indicar palabras o términos claves para su búsqueda e \nidentificación. \nRecursos: especificar qué tipo de recurso requiere para la presentación. \nFECHA LÍMITE \n24 de octubre de 2025 \nEnviar los resúmenes al correo electrónico: \nreducacionsuperiordiscapacidad@gmail.com \nINSCRIPCIONES \nPara inscripciones completar el siguiente formulario: INSCRIPCIÓN \nEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN \nSe considerará la asistencia y participación en los distintos bloques de ambos días. Se hará entrega de certificación de participación\, panelista y/o expositores. \nComplejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur \nMonseñor Esandi y Ayacucho. \nViedma (8500)\, Río Negro\, Argentina. \nTeléfonos: +54-2920-422921/423772
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