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SUMMARY:La UNCo profundiza el debate sobre consumos problemáticos con un nuevo encuentro
DESCRIPTION:El próximo viernes 24 de abril se llevará a cabo el segundo encuentro del año del ciclo de charlas y talleres organizados por el Servicio de Prevención y Atención de Adicciones de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo). La propuesta\, gratuita y abierta\, busca generar un espacio de reflexión y aprendizaje colectivo en torno a los consumos problemáticos\, una temática de creciente relevancia social y académica. \nUn espacio para comprender y acompañar \nLa actividad está destinada tanto a quienes trabajan en el abordaje de las adicciones como a personas interesadas en comprender mejor el fenómeno y aprender herramientas para acompañar a quienes lo atraviesan. En esta edición\, el Dr. Esteban Bonorino abrirá el debate con un ABC de preguntas fundamentales que atraviesan la problemática: \n¿Qué sabemos sobre los consumos problemáticos? \n¿Por qué aparecen? \n¿Cómo detectarlos? \n¿Cómo pedir ayuda? \n¿Se puede salir? \n  \nLa dinámica invita a los participantes a sumar sus propias preguntas\, construyendo respuestas colectivas que permitan enriquecer el análisis y la comprensión del tema. \nEl encuentro se desarrollará de manera presencial en el Auditorio de la Facultad de Turismo de la UNCo (Neuquén)\, y también podrá seguirse en vivo a través de Zoom\, con inscripción previa al correo electrónico consumos2026@gmail.com. Esta doble modalidad busca garantizar la participación de un público amplio y diverso\, favoreciendo el acceso a quienes no puedan asistir físicamente. \nEl ciclo de charlas se enmarca en la necesidad de visibilizar y problematizar los consumos problemáticos desde una perspectiva integral\, que combine el análisis académico con la experiencia social. La UNCo\, como universidad pública\, reafirma su compromiso con la formación crítica y con la construcción de espacios que permitan pensar colectivamente soluciones y estrategias de acompañamiento. \n 
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SUMMARY:Lenguas en movimiento: la UNCo abre sus puertas al 4° Festival Lingüístico de la Patagonia
DESCRIPTION:El próximo viernes 24 de abril\, de 11 a 14 horas\, la sede FADEL-FADECS de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo)\, en General Roca\, será escenario del 4° Festival Lingüístico de la Patagonia\, un espacio académico y comunitario que busca acercar el conocimiento sobre las lenguas y el lenguaje a través de actividades dinámicas\, juegos y experiencias interactivas. \nUn puente entre universidad y comunidad \nLa iniciativa\, organizada por el Centro de Estudios Lingüísticos (CELing) de la Facultad de Lenguas\, se consolida como un proyecto de divulgación científica que vincula a la universidad con la sociedad. Tras tres ediciones exitosas en 2019\, 2023 y 2025\, el festival regresa con el mismo espíritu: abrir las puertas de la academia para que estudiantes\, docentes-investigadores y público en general puedan pensar\, jugar y descubrir el mundo de las lenguas. \nActividades para aprender jugando \nQuienes asistan podrán recorrer distintos puestos temáticos y participar en propuestas que van desde el significado en distintos tipos de oraciones hasta juegos de fonología y vocabulario. También habrá ejercicios sobre entonación\, experimentos con fonética acústica y reflexiones sobre cómo diferentes lenguas abordan los mismos temas. Las principales lenguas presentes serán variedades del español\, inglés y mapuzugun\, lo que refuerza el carácter intercultural y plural de la actividad. \nEl festival no solo ofrece juegos y dinámicas\, sino también la posibilidad de interactuar directamente con docentes-investigadores\, estudiantes de posgrado en lingüística y alumnos de las carreras de Profesorado y Traductorado en Inglés. Este intercambio convierte al evento en un espacio de aprendizaje colectivo\, donde la ciencia se comparte de manera accesible y atractiva. \nLa Universidad Nacional del Comahue reafirma con este festival su compromiso con la divulgación científica y la participación comunitaria. En un contexto donde las lenguas son herramientas de identidad y comunicación\, la UNCo se posiciona como referente regional en la promoción de la diversidad lingüística y en la construcción de espacios que integran saberes académicos con experiencias sociales. \nEl 4° Festival Lingüístico de la Patagonia es más que un encuentro académico: es una invitación a descubrir el poder del lenguaje como puente entre culturas\, generaciones y disciplinas. La UNCo\, a través de su Facultad de Lenguas\, demuestra que la universidad pública puede ser un motor de conocimiento y creatividad\, capaz de transformar la ciencia en experiencia compartida. \n  \nPara mayor información\, dirigirse al sitio https://fadelweb.uncoma.edu.ar/ . \nPuestos \n  \n\nTe proponemos unas proposiciones (Santi Bonicatto y Javi Valdivia)\n\nEn este puesto te vas a introducir\, de manera lúdica\, en algunos conceptos que nos sirven para entender mejor la diferencia entre la forma de una secuencia lingüística y el contenido semántico involucrado. Habrá oraciones\, enunciados\, proposiciones y\, fundamentalmente\, juegos para que entiendas por qué es importante contar con estas etiquetas. \n  \n\nChunk-palooza (Lucía Valls\, Flor Trevisan y Angie Verdú)\n\nA partir de un video\, vas a descubrir frases en personas disfrazadas. Vas a jugar\, evaluar cuánto sabés de inglés y reflexionar sobre cómo se codifican en representaciones visuales los significados de frases típicas en la lengua extranjera a la vez que evalúa su conocimiento de estas frases. \n  \n\nRolling in the sequence (Pao Scilipotti\, Leti Tacconi\, Joe Sobrino y Ro Albornoz)\n\nPreparate para lanzar el dado y descubrir qué te depara el destino. Vas a tener que buscar a alguien que te acompañe en la aventura y a esperar que el dado decida lo que tienen que hacer. \n  \n\n¿Kvpa kim mapuzuguymi? (Proyecto Mapuzugun ka mapuce kimvn Wajmapu mew)\n\nSi pasan a visitarnos\, van a descubrir que el mapuzugun nos rodea y van a aprender a saludar y presentarse en esta lengua. ¡Newentupe mapuzugun! \n  \n\nPicoteo de problemas (Mati Fernández\, Euge Flores\, Nacho Di Biase\, Pedro Sarmiento y María Mare)\n\nEn este puesto hay problemas lingüísticos para picotear a la pasada\, en solitario o en compañía. A través de estos problemas\, vas a aprender a mirar los datos de manera científica y llevarte una idea de lo que significa hacer lingüística. \n  \n\nWord Market: Quick Trade Edition (Rosi Tartaglia y Sara Salinas)\n\nAcá te vas a encontrar con el desafío de vender palabras. Quienes se sumen a jugar reciben una tarjeta con una palabra en inglés y deben “venderla”\, explicando su significado sin decirla ni traducirla\, utilizando definiciones\, ejemplos o sinónimos. ¡A adivinar qué palabras es! \n  \n\n¡Experimentemos con el Rosco! (Jesús Luna\, Carla Valls y Gabi Fernández)\n\nEn esta versión del Rosco\, deberán usar la imaginación para generar pistas que ayuden a un miembro de sus equipos a adivinar frases idiomáticas asociadas a distintas letras del abecedario. ¡Buena suerte! \n\n¡Experimentemos! (Magui Zinkgraf\, Nadia Fernández\, Flor López\, Rocío Salazar y Emmanuel Martínez)\n\nEsta actividad propone que juguemos con secuencias formulaicas del inglés. En pares\, deberán agrupar las expresiones según distintas categorías. ¿Encontrarán los chunks para cada categoría? \n\n¿Qué meme argentino sos según tu VOT? (Martín Muñoz\, Agus Michelena\, Andrés Guth y Juli Espinosa)\n\n¿Dirá nuestra voz algo sobre nosotros? ¿Será medible la ‘idiosincrasia’ argentina? Vení a averiguarlo en este puesto y descubrí qué “meme” viral en redes sociales sos. \n\nTiempo para conocernos. Café literario (Mariana Aramburu\, ESRN Nº 157)\n\nEn este puesto vas a poder conocer el detrás de escena de la organización de un café literario en una escuela secundaria. Y no solo eso: también\, si tenés ganas\, podés vivir una experiencia de escritura creativa y lectura compartida. \n\n¿Cómo se habla del cambio climático en inglés y en español? (Paula Liendo\, Tere Araya\, Romi Sánchez y Leti Pisani)\n\n¿Qué dicen los diarios sobre el cambio climático? ¿Usan las mismas estructuras en español y en inglés para hablar del tema? Acá van a poder realizar actividades con las que descubrirán que investigar cómo usamos el lenguaje tiene impacto real en la traducción y en la comunicación. \n  \n\n¡Hablá patagónico! (Ciro Palavecino\, Araceli Valda y José Silva Garcés)\n\n¿Cómo hablamos en la Patagonia? ¿Te pusiste a pensar si tenemos una tonada? ¿Existe el “español patagónico” o el “español valletano”? En este puesto no vamos a responder estas preguntas (hasta ahora\, ¡casi nadie tiene respuestas muy precisas!)\, pero sí te vamos a mostrar que en este territorio no existe una única manera de hablar el español. \n\nLet’s phone-play (Ale Dabrowski\, Betty Blázquez\, Israel Lagos y Mayco Navarrete)\n\nEn este puesto vas a descubrir todo lo que nos pueden decir los sonidos de las lenguas. A través de juegos nos vamos a enfocar en el inglés para descubrir contrastes\, reglas de acentuación de palabras\, ajustes rítmicos y unas cuantas cosas más que suceden cada vez que abrimos la boca. \n\nEn-tonada rioplatense (Gonza Espinosa\, Ale Dabrowsky y Alex Martínez)\n\nAcá vas a escuchar y ver la entonación de nuestro español a través de gráficos de las curvas melódicas. Vas a poder identificar las melodías de nuestra voz y reflexionar sobre los efectos en la comunicación diaria.
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SUMMARY:Pensamiento crítico latinoamericano: la UNCo abre sus puertas al debate académico
DESCRIPTION:El Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur (CURZAS) de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) será sede de una propuesta que invita a reflexionar sobre nuestra identidad y los desafíos de la región desde una perspectiva situada. El próximo viernes 24 de abril\, se desarrollará la clase abierta “El pensamiento crítico latinoamericano: reflexiones situadas”\, a cargo de la Dra. Silvia Barei (Universidad Nacional de Córdoba)\, en modalidad híbrida y con acceso gratuito para toda la comunidad. \nUna iniciativa con respaldo académico \nLa actividad es organizada por el Doctorado en Estudios Políticos y Culturales\, la Maestría en Educación Literaria y la Especialización en Educación Literaria\, programas que buscan fortalecer la formación de posgrado en la UNCo. La propuesta se inscribe en una línea de trabajo que entiende al pensamiento crítico latinoamericano como herramienta para analizar las tensiones sociales\, culturales y políticas de nuestro tiempo. \n  \nReflexiones situadas y comunidad universitaria \nLa clase abierta no solo apunta a estudiantes y docentes\, sino también a la comunidad en general\, reafirmando el compromiso de la universidad pública con la democratización del conocimiento. La modalidad híbrida —presencial y virtual— amplía las posibilidades de participación\, permitiendo que voces diversas se sumen al debate. \nEn un contexto global marcado por la circulación de discursos homogéneos\, la propuesta de Barei invita a recuperar la mirada latinoamericana como espacio de resistencia y creación. Reflexionar desde la Patagonia y desde la UNCo significa reconocer que la producción académica no es neutra\, sino que se nutre de territorios\, memorias y realidades concretas. \nLa clase abierta en el CURZAS se proyecta como un acontecimiento académico que trasciende las aulas: es una oportunidad para “formar pensamiento crítico desde la región”\, articulando saberes locales con debates continentales. La UNCo reafirma así su papel como institución que no solo enseña\, sino que también convoca a pensar colectivamente los desafíos de nuestra época. \n¿Cómo participar de forma virtual? \nPodés sumarte a través de Zoom con los siguientes datos: \nEnlace directo: https://zoom.us/j/94306987655?pwd=nfaSq9GPoJ41SChCNq3X184SEAAqRV.1&fbclid=IwY2xjawRVjQ1leHRuA2FlbQIxMABicmlkETFDMTc2U3d5U1lZTnR0ckVTc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHrx-pVCXvmM7dGTgtwMkUgpFn-RnIrnLlra9BzkCotB3ZMf43Ty_E7oK3C1e_aem_y-SYHQxl9fVqe1llGYl_jA#success \nID de reunión: 943 0698 7655 \nCódigo de acceso: 923851
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SUMMARY:En la UNCo celebran el Día del Libro con la IV Jornada de Lectura en la Facultad de Lenguas
DESCRIPTION:La Universidad Nacional del Comahue (UNCo)\, a través del Proyecto de Investigación J047 “Migración\, escritura y traducción” de la Facultad de Lenguas\, invita a toda la comunidad a participar de la IV Jornada por el Día del Libro\, un encuentro que busca promover la lectura como práctica cultural y colectiva. \nUna propuesta abierta y participativa \nLa actividad se llevará a cabo el jueves 30 de abril\, de 9 a 13 horas\, en el Salón Auditorio de la Facultad de Lenguas (Mendoza y Perú). La jornada incluirá sorteos y premiaciones\, además de muestras a cargo de estudiantes de instituciones educativas locales\, lo que permitirá visibilizar la producción literaria y académica de jóvenes de distintos niveles. \nUno de los momentos centrales será la maratón de lectura\, que propone disfrutar de media hora de lectura silenciosa. La consigna es simple: traer un libro o texto para leer y compartir\, generando un espacio de encuentro donde la palabra escrita se convierte en puente entre experiencias y saberes. \nInscripciones abiertas \nYa se encuentran abiertas las inscripciones para las muestras de estudiantes de instituciones secundarias\, universitarias e institutos de lenguas de la ciudad\, lo que asegura una participación amplia y diversa. La convocatoria reafirma el compromiso de la UNCo con la formación integral y la democratización del acceso a la cultura. \nUniversidad pública y cultura del libro \nCon esta jornada\, la Universidad Nacional del Comahue fortalece su rol como institución pública que impulsa la lectura y la escritura como herramientas de construcción crítica y social. El Día del Libro se convierte así en una oportunidad para celebrar la palabra\, la creatividad y el intercambio cultural dentro de la comunidad académica y más allá de sus fronteras \nPara más información\, escaneá el QR o ingresa al siguiente link: https://docs.google.com/document/d/1niDt2ZM9WTvPtHzAfiol0WTrDCEXGHhhwwqg-3gdr7I/edit?fbclid=IwY2xjawRKGDJleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFIbXBHYVJDaGhWamVTajNac3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHuWHgw423KuUBgl62EvHPT-Kq0BeoS4BHaEGzmuCXm29OCiv5dc5ce9Y5bpE_aem_tA_VwSAjNy1MJL09F7rIEQ&tab=t.0
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SUMMARY:La UNCo abre el debate sobre violencia sexista y dilemas digitales
DESCRIPTION:La Universidad Nacional del Comahue (UNCo) reafirma su compromiso con la formación crítica y la inclusión al anunciar una nueva instancia de capacitación destinada a tutores pares. El próximo jueves 30 de abril\, de 10 a 11 horas\, se desarrollará la charla abierta “Hablemos de violencia sexista: nuevos dilemas digitales”\, a cargo de la especialista Andrea Diez\, en modalidad virtual y con inscripción gratuita. \nLa actividad es organizada por la Comisión Universitaria sobre Accesibilidad al Medio Físico y Social junto al Área de Intervenciones Institucionales\, en el marco de las políticas de formación que la UNCo impulsa para fortalecer la convivencia democrática y el respeto a los derechos humanos. La propuesta busca generar un espacio de reflexión sobre cómo las violencias sexistas se reproducen y transforman en entornos digitales\, afectando tanto a estudiantes como a docentes y a la sociedad en su conjunto. \nEl auge de las redes sociales y las plataformas digitales ha multiplicado las formas de interacción\, pero también ha abierto la puerta a nuevas modalidades de violencia simbólica y sexista. La charla se propone analizar estos dilemas desde una perspectiva académica\, aportando herramientas para reconocer\, prevenir y enfrentar situaciones que vulneran la integridad de las personas. En este sentido\, la UNCo se posiciona como institución que no solo forma profesionales\, sino que también promueve debates urgentes para la vida social contemporánea. \nFormación de tutores pares \nLa capacitación está especialmente dirigida a tutores pares\, quienes cumplen un rol clave en el acompañamiento estudiantil. Al brindarles herramientas conceptuales y prácticas\, la universidad fortalece su capacidad de contención y prevención en contextos de vulnerabilidad. La figura del tutor se convierte así en un puente entre la comunidad estudiantil y las políticas institucionales de cuidado. \nFORMULARIO DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/vjJySxdfwunDxok39 \nCONSULTAS: formacionaccesibilidad@gmail.com
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SUMMARY:Diplomatura en turismo social
DESCRIPTION:Una propuesta de formación orientada a abordar el turismo desde una perspectiva social\, inclusiva y de derechos\, promoviendo el acceso equitativo al turismo y su desarrollo como herramienta de integración. \n📅 Inicio: jueves 07 de mayo de 2026\n📆 Duración: mayo a noviembre 2026\n💻 Modalidad virtual con encuentros sincrónicos los días jueves de 18 a 21 hs. \n💲 Aranceles: matrícula + 8 cuotas consecutivas\n📁 Inscripciones hasta el 27/04 inclusive\n📩 Consultas e inscripción:\ndiplomaturats@fatu-uncoma.com.ar \n📱 WhatsApp: +54 9 299 468 6485
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SUMMARY:Coffee & Scroll: un encuentro para repensar lo digital en la UNCo
DESCRIPTION:La Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo)\, junto al Instituto de Juegos de Azar del Neuquén\, presentan una propuesta innovadora para reflexionar sobre nuestro vínculo cotidiano con lo digital. Se trata de Coffee & Scroll\, un espacio pensado para encontrarse\, compartir y mirar desde otra perspectiva la relación con las pantallas\, las redes y los hábitos tecnológicos. \nEl encuentro se realizará el viernes 8 de mayo a las 17 horas\, en el Salón Azul de la Biblioteca Central de la UNCo\, con entrada gratuita y cupos limitados. La actividad está dirigida a toda la comunidad universitaria y propone un recorrido ágil\, con momentos para jugar\, debatir y llevarse nuevas preguntas (y algunas respuestas). \nCoffee & Scroll combina dinámicas lúdicas con instancias de diálogo crítico. La idea es que los participantes puedan experimentar\, discutir y analizar cómo lo digital atraviesa la vida cotidiana\, desde la forma en que nos comunicamos hasta la manera en que consumimos información. El formato busca romper con la rutina académica tradicional\, generando un espacio participativo y creativo. \nLa iniciativa reafirma el papel de la UNCo como institución que no solo forma profesionales\, sino que también abre espacios para pensar los desafíos culturales y sociales de la era digital. En este sentido\, Coffee & Scroll se convierte en un laboratorio de ideas\, donde la tecnología se observa no solo como herramienta\, sino como fenómeno que impacta en la vida universitaria y comunitaria. \nCon propuestas que invitan a jugar\, debatir y reflexionar\, Coffee & Scroll representa una oportunidad para que estudiantes\, docentes y público en general se acerquen a la universidad desde una mirada distinta. La actividad pone en valor la capacidad de la UNCo de generar espacios de encuentro que combinan conocimiento\, creatividad y participación\, reafirmando su compromiso con una educación crítica y abierta a los cambios de la sociedad contemporánea. \nInscripción: https://forms.gle/QaGKGzVqqwc41VkS8
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SUMMARY:Reflexiones y debates en Bariloche: la UNCo será sede del X Coloquio Interdisciplinario e Internacional de Educación\, Sexualidades y Relaciones de Género
DESCRIPTION:Entre los días 5\, 6 y 7 de noviembre de 2026\, la ciudad de San Carlos de Bariloche – Furilofche recibirá a especialistas\, investigadores\, docentes y estudiantes en el marco del X Coloquio Interdisciplinario e Internacional de Educación\, Sexualidades y Relaciones de Género\, un encuentro que se ha consolidado como espacio de referencia para el intercambio académico y social en torno a la Educación Sexual Integral (ESI) y las problemáticas contemporáneas vinculadas a género y derechos humanos. \nLa actividad es organizada por el Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo)\, junto al Programa Institucional de Género del IFDC Bariloche\, el Colectivo Mariposas Mirabal (Filo-UBA) y el Grupo Saberes Corporales (FaHCE-UNLP). La articulación entre estas instituciones refleja la importancia de construir redes interuniversitarias y comunitarias para abordar temáticas que atraviesan tanto la educación como la vida social y cultural. \nEl coloquio propone una agenda amplia y diversa\, organizada en diez ejes de trabajo que incluyen: \nLos desafíos de la enseñanza de la sexualidad y las relaciones de género frente al avance de las nuevas derechas a nivel global y regional. \nProcesos de institucionalización de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral y su transversalización en las propuestas pedagógicas. \nPrácticas de enseñanza en contextos educativos y comunitarios\, con enfoque situado e interseccional. \nInterpelaciones desde el contracapacitismo en torno a cuerpos\, géneros y sexualidades. \nLa relación entre ESI\, industrias culturales\, medios masivos y comunicación digital. \nConvergencias entre Educación Sexual Integral y Educación Ambiental Integral. \nLa afectividad\, la pasión y el erotismo en las pedagogías de las sexualidades. \nEl rol de los lenguajes artísticos en prácticas socio-comunitarias y educativas. \nInterculturalidad y memorias territoriales vinculadas a cuerpos y sexualidades. \nProblemáticas socioeducativas actuales relacionadas con la implementación de la ESI. \nEste encuentro no solo busca profundizar en el análisis académico\, sino también generar un espacio de diálogo plural que permita pensar la educación desde una perspectiva crítica\, inclusiva y transformadora. La participación de colectivos\, programas institucionales y grupos de investigación garantiza un abordaje interdisciplinario que conecta teoría\, práctica y experiencia comunitaria. \nLa Universidad Nacional del Comahue\, a través de su sede en Bariloche\, reafirma con este coloquio su compromiso con la formación integral y con la construcción de políticas educativas que promuevan la igualdad\, la diversidad y el respeto por los derechos humanos. \nEl X Coloquio Interdisciplinario e Internacional de Educación\, Sexualidades y Relaciones de Género será\, sin dudas\, una oportunidad para repensar la educación en clave de inclusión y justicia social\, fortaleciendo el vínculo entre universidad\, comunidad y territorio.
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